第24章 故事构思
第24章 故事构思 (第2/3页)
先确保节目的整体质量。”
“那你说怎么办？到底听谁的？”有人问道。
张伟知道，自己绝对不能抢戏，否则绝对会被人看成爱出风头而成为众矢之的。因此他说道：“谁的都不听，我们要民主。我说一个时间安排方案大家听听。”
可能其他人也觉得争论下去不是办法，于是也就没有反对。
张伟继续说道：“在说方案之前，首先，我觉得大家有必要先来简单的自我介绍一下，磨刀不误砍柴工，大家认识一下，有助于待会一起并肩作战，排演时也可以减少不熟悉所带来的陌生感”。
说完首先介绍了一下自己：“我叫张伟，来自东北，大家可以叫我伟哥。”
张伟巧妙地充当起了小组会议的主持人，并且试图在不引起大家反感的情况下拿下小组的主导权。
大家听着有理，自然从善如流，依次简单的介绍了一下自己。
张伟继续说道：“大家都认识了吧，那我继续说一个时间安排方案，大家看看。一会儿首先，大家用10分钟时间自己构思故事，大家不要讨论，就是自己弄自己的。十分钟结束后，每个人用3分钟讲述自己的构思，讲述时，同样不要打断，不要讨论，但是限定必须不能超过3分钟。然后等每个人都讲完之后，10分钟时间来讨论每个故事的优劣，再用1分钟时间举手表决采用谁的方案，但不管最终采用谁的，无论是否喜欢都必须按照这个方案来进行。这样我们最快45分钟就能完成故事构思，现在不到九点钟，十点钟之前一定能完成这部分，这样最后我们还能有两个多小时的时间来通过排练不断的完善这个故事。”
大家见他分析的头头是道，也就没人跳出来反对。
张伟见大家都同意了，就继续说道：“在这之前我们先来搬几个桌子，大家在教室中间坐成一圈，待会可以面对面的交流观点。”
等摆好了桌椅，大家立即抓紧时间进行构思，还时不时的趴在桌子上面记录下一些思路，刚才的激烈讨论还是有一些作用的，至少开启了大家的脑洞。
同学这边苦思冥想，旁边讲台上面，齐老师和姜老师也拿出了一份表格写了起来。只见姜老师在张伟的名字对应的一栏中写到，“具备一定的组织领导能力，沟通协调能力突出，做事有条理，时间规划合理。”
大家很快的按照张伟的规划，一套流程走下来，张伟潜移默化的成为了团队的领导者。虽然最后大家没有选择他的故事构思，而是选择了另外一个叫李想的同学的方案。但是，张伟还是给大家留下
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