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自从发现了圆筒能够通过灵力点亮之后，潘芮就一直觉得这截方竹肯定也不一般，于是便一直将其带着，时不时还会拿出来研究把玩。把它放到掌心里细细感受，的确能感受到其中木火交织的气息，与潘芮自身的气机隐隐呼应，彼此共鸣。
只是无论潘芮怎么用灵力催动，这方竹都没有任何动静，甚至就连催生的法术都对它毫无作用。
既然找不出别的用处，那还不如当做刻字的竹简，帮她更快地学会这世间的文字呢。
潘芮当即亮出爪尖，想要将刚学到的几个字刻在上面，可是爪子刚伸过去，她又发现这样有些不妥。
相较于这竹子的表面，她这爪尖还是有些太粗，直接往上面刻的话，估计用不了几个字，就能把表面全部占满。
更何况，这精细活她也做不来。
她是比憨憨的弟弟要细心些，当年还在老家山洞的墙壁上画过卧眠图，但那些图画本身就不小，就这，她还花了半年的时间才复刻出来。
说到底潘芮也还是熊身，像是这样线条简单的图案还好说，一旦形状稍微复杂些，她再细心也没法将其刻在这小小的竹子上。
而且，这方竹再怎么说也是与她产生了共鸣的灵物，如此粗糙的往上刻字，未免有些糟蹋东西了。
思索了一阵，潘芮将掌心的肉垫放在了方竹上，闭上眼睛，一股与其同源的灵力缓缓注入。
这一次，她没有将灵力施加在方竹本身，而是直接作用在那相互交织的木火气息上。
奇妙的一幕发生了。
方竹的表皮并没有破损，竹子本身却仿佛活了过来。
伴随着一抹淡淡的青光闪过，三道起伏的竖线和一道横线，宛如竹子天生自带的纹理一般，深深地烙印在了方竹的内部。
“呼～”
潘芮长舒了一口气，看着自己的杰作，满意地点了点头。
通过这种方式，竹子上面出现的图案可以随意改变，这样一来，字的大小和多少，也都不再是问题了。
而且不知是不是错觉，当她的心神沉浸在这个“山”字上时，耳边竟隐隐回荡起先前那教书先生的声音，不仅仅是字本身的念法，还有他传授讲解时的一言一语。
潘芮只以为是错觉，正打算将其他字也都记到竹子上，耳边却突然传来长长的哈欠声，抬头一看，发现潘茁不知什么时候睡醒了，正打着哈欠往这边看。
实际上，他已经醒了好一阵子，只是刚才看到姐姐满脸认真地对着那根她一直带着的方竹子，不知在做些什么，所以他就没有出声打扰。
直到刚刚，见到姐姐好像完事了，他才忍不住打了个哈欠，然后凑过去，好奇地看着那截突然会发光了的竹子，耸动着鼻头嗅了嗅。
感觉好像还是跟之前一样，没什么特别的啊？
就是竹筒上面多了点痕迹……
就在这时，耳边突然响起了奇怪的声音。
“山。”
潘茁一个激灵，看了看周围，只有自己和姐姐，但刚刚那声音又不像是姐姐发出来的。
那就只能是这截竹子了。
潘茁眨眨眼，疑惑地盯着它。
见到弟弟的反应，潘芮也是一愣，随即反应过来自己刚刚听到的声音应该不是错觉，虽然不知道是什么原理，但这竹子的确能让看它的人“听”到上面的内容。
潘芮越想越是欣喜，赶紧又把今天学到的其他字也记在了上面，然后自己和弟弟挨个试了一遍。
果不其然，每一个字的声音都可以“听”到，或者换种更准确的说法，是在心中直接领会到了这个字的念法和意思。
真是好宝贝呀！
有了这能“留痕聚音”的法宝，只听一上午的课显然是不够的。
世间文字浩如烟海，难得碰上这么好的机会，肯定得把握住，把尽可能多的字词都烙印在这方竹里。
不仅如此，她还可以顺便多听听那教书先生是怎么用完整的句子说话的。
潘芮打定了主意，要在这儿多留几天。
反正这片奇峰林立的大山里，虽然合胃口的竹子不多，但多汁的草根和肥美的野果管够。
这里地形复杂，隐蔽的岩洞也多，只要不到处乱跑，足够他们姐弟俩安安稳稳地躲上一阵子了。
更何况，她找到的那处“旁听”位置，实在是个不可多得的绝佳宝地。
之前刚摸过去的时候，潘芮其实就仔细观察过周围的环境。
那座私塾并非孤零零地建在荒山野岭里，而是坐落在一片群峰环抱的平坦坝子边缘。
私塾的外围，是错落有致的梯田和升着几缕炊烟的人类村落。
白天的时候，大人们应该都在远处的田地里劳作，村子里静悄悄的，基本没有什么危险。
就算有人留在村里，也绝不会闲着没事往后山跑。
而最让潘芮满意的是地形和屋子的构造。
南方这地界气候湿热，为了通风透气，那私塾的后墙上开着几扇宽大的窗户，连个遮挡的窗扇都没有。
而紧挨着私塾的山坡上，正好长着一棵枝叶繁茂的古榕树，也就是潘芮上午趴着的那棵。
当时她待着的那根树枝更是粗壮，不仅被茂密的树冠遮得严严实实，而且几乎与那大敞的后窗平齐。
两者之间没有墙壁阻挡，满打满算也就相隔了十几丈的距离。
对潘芮来说，这个距离，刚好能将教书先生讲课时那抑扬顿挫的声音，毫无阻碍地收进耳朵里。
而从树冠缝隙里看下去，黑墙面上的白色字迹也是一清二楚。
有了这层依仗，接下来的几天里，姐弟俩便在这峰腰上暂时安了家。
每天清晨，只要听到山谷里传来那熟悉的朗读声，潘芮就会悄无声息地溜过去，摸上那棵大榕树，如饥似渴地偷学着这世间人类传承了千年的智慧。
虽然她也尝试过拉着潘茁一起来听，但那憨货天生坐不住，一点都听不进去，于是她只好作罢。
等方竹上记下的字够多了，再慢慢教他吧。
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