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真一安静地听着两人的对话，脸上依旧是那副温和而平静的神情。那位好事的学生自然是他自己。
就在上个月，又一次两个班级时间重合的实战课上，真一依然没有急于对卡卡西发起挑战。
他在人群中默默地观看着卡卡西以更娴熟、更具压制力的火遁，干脆利落地击败了火影之子阿斯玛。
当周围同学在惊叹中提起“卡卡西好像五种属性的忍术都能用”时，真一仿佛只是回忆起什么，用闲聊般的语气不经意地提了一句：“说起来，之前在图书馆查阅时看到，初代、二代、三代火影大人，似乎都是天生具备五种查克拉属性的体质呢.....”。
初代二代三代的五属性查克拉究竟是否全是天生，不重要，木叶历史上是否还存在其他这样的忍者，也不重要
重要的是，一个简单而强烈的联想，已经通过这句话，悄然植入了听见者的脑海：五属性查克拉≈火影。
卡卡西有火影之资！
对于真一来说，卡卡西的声名愈盛，光环愈亮，便愈好。
“不过，我还是觉得真一更厉害些，”石塚隆的声音带着毫不掩饰的偏向：“如果真一对上卡卡西的话，一定能赢。”
静音闻言，抬起眼，目光在真一平静的侧脸上停留了一瞬。
真一吗？
在她心里，这位同桌无疑是优秀的，是他们班里最顶尖的那个，所有科目的成绩都无可挑剔，是模范中的模范。
他每天早上雷打不动背负巨石在学校操场跑步的行为确实抽象了些，但那份日复一日的刻苦和坚持，也令人佩服其毅力。
真一确实非常优秀，但这份优秀在静音眼里是一种沉稳可靠的模范生。
而卡卡西....则像是另一个维度的存在，他的天赋过于夺目，五属性查克拉、碾压同龄人的全面实力、还有那已然传遍村子的“火影之资”名号。
所有这些加起来，构成了一种近乎传说、划时代天才般的印象。
那是一种让人连比较之心都难以生出的、遥不可及的光芒。
真一将静音那一眼中蕴含的细微评估尽收心底，他站起身笑了笑，语气平和道：
“匹配到谁，尽力就好，我先去练剑了。”
...........
姓名：东野真一
职业：忍校生/剑术学徒
天赋：天生神力（绿）、勤能补拙（绿）、聪慧（白）、亲和（白）、吃货（白）、坚韧（白）、敏捷（白）、冷静（白）、风遁基础（白）、体术基础（白）、剑术基础（白）。
真一将视线从只有自己能见的个人面板上收回。
与刚入学的时候相比，通过这学期持续不断的“人设经营”，他的面板已然发生了不小的变化。
首先是原本白色词条的【勤勉】晋升为绿色的【勤能补拙】。
【勤能补拙（绿）：勤能补拙，必有所获！学习、修行、工作时，提高专注，降低疲乏的同时都必有略微的进步！】
这个词条的效果朴实而强大：提高专注，降低疲乏——这两点相较之前的白色词条仅是幅度上提升很小。
但其真正的精髓，在于后半句——“都必有略微的进步”。
这简单的几个字，在真一看来，某种程度上堪称神技。
它意味着稳定，意味着可预期，意味着没有瓶颈。
只要他投入时间与汗水，就一定能获得回报，无论这回报多么微薄，但日积月累之下，便是通向无限的阶梯。
此外，面板上还新增了两个白色词条：
【体术基础（白）】与【剑术基础（白）】。
【体术基础（白）：你的身体协调性、力量与耐力优于常人，学习与掌握体术招式的速度更快，在体术对抗中更易把握发力时机。】
【剑术基础（白）：你对剑拥有卓越的手感与悟性，剑招学习迅捷，架势沉稳，在战斗中能更精准地捕捉对手的破绽。】
它们带来的变化直接而实用：体术基础提升了他对身体的控制力、发力效率以及在体术对抗中的时机把握；
剑术基础则增强了他对剑的感知、招式学习的悟性，以及在战斗中洞察破绽的敏锐度。
两者都实实在在地提升了他在这两个领域的下限与成长速度。
他收敛心神，不再看向面板，认真挥舞起了剑，下午的实战考核，将是检验目前成果，同时也是继续播种“印象”的又一个场合。
他在练剑，也在热身！
........
下午，演习操场内，一班和二班的班主任聚在一起低声交流了几句，似乎确认了最终的安排。
随后，二班班主任，松本文雄中忍，走到队列前，拿出一份新的表格。
“同学们，接下来是本次期末考试的最后一环——实战考核。”松本老师的声音清晰地传遍操场，“考虑到评估的全面性，这次考核将由我们一班和二班混合进行，我和井上老师根据各位过往的成绩记录，为大家匹配实力相近的对手，目的是检验大家这学期体术、基础忍术以及实战应对的学习成果。”
他清了清嗓子，目光扫向名单：“那么，首先进行第一组由一班的并足雷同对战二班的东野.....”
“请等一下，松本老师。”
一个平静而清晰的声音响起，打断了老师的话。
被打断的松本老师微微一怔，但看到是真一，面上并未露出不悦，这个学生向来沉稳懂事，此时发言必有缘由，他和声问道：“真一同学，有什么问题吗？”
“老师，既然您说是根据以往的成绩来分配对手，那么.....”
真一从人群中走出，视线缓缓扫过对面一班的队列，最终落在那道安静的银发身影上。
“作为二班成绩第一的我，对手应该是一班成绩第一的卡卡西同学才对。”
话音落下，操场上响起一片低低交流声，目光在真一和卡卡西之间来回移动。
石塚隆猛地握紧了拳头，眼睛发亮；静音则睁大了些眼睛，看向真一。
一班队列里的学生也纷纷露出惊讶或好奇的神色。
松本老师显然没预料到这个直接而具体的请求，心中为难。
他知道真一说的是事实，但这其中的安排也是他一点私心作怪。
因为在他看来真一虽然很有天赋，但是比起旗木卡卡西来，还是差距太大了。
他担心这样一场实力悬殊的对决，一旦真一败得干脆，可能会严重打击这个优秀孩子的自信心，他作为老师，不免存了保护之心。
就在松本老师有些为难，思索怎么圆过去的时候，一道平静无波的声音响起：
“我没意见。”
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