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言九月看完排上的介绍，眼神一直盯着【一旦你不是优秀的学生了，你就不能存在本副本里了】这句话。不能存在副本里，肯定不是直接通关离开副本。
那就只有一个可能——死在副本里。
所以一定要保持【优秀学生】这个身份，正好和副本的名字呼应了。
想在这个副本里求生，第一条铁律就是维持优秀学生的身份。
看完，言九月四人进了副本。
【欢迎来到SS级副本，优秀的学生】。
熟悉的播报声在耳边响起，言九月四人面前的场景也渐渐清晰。
耳边是清脆的鸟叫声，阳光从窗户透进来，照在桌子上，他们正在一个干净明亮的教室里，同学们在教室里嬉戏打闹着，这里的一切看起来都是那么平静祥和。
言九月并没有被眼前放松的景象迷惑，她先看了看周围，熟悉的人没有都在身边，只有一个仿生人狄秋云在第一排看书。
看同学们打闹的情况，现在是下课时间。
不知道夜江和棠小梨在哪里。
虽然狄秋云是言九月熟悉的人，但她依旧没有贸然走过去说话。
她担心对方只是一个和狄秋云长相一样的人。
没弄清这个副本的规则之前，言九月不会贸然行动。
不过嘛，她不能乱动乱跑，但她的诡异可以。
言九月准备召唤七七和黑雪，让他们出来透透气，但召唤过了一会，七七和黑雪都没有出现。
言九月疑惑的又召唤了一次，结果还是一样的。
这还不是言九月最惊讶的地方，她发现召唤七七和黑雪的卡牌拿出来之后都消失了。
愣了一会后，她想了想，拿出了空空的卡牌。
召唤之前，言九月很担心空空的卡牌也会消失，所以她先召唤了红莲。
红莲召唤成功了。
就算附近都是诡异，言九月和七七的对话也不会影响他们。
这是诡异和副本之间无形的规则。
于是言九月问红莲：“七七和黑雪怎么样了？”
被召唤出来的红莲正准备和言九月说这件事呢。
“主人，她们都没事，只是不知道什么原因，代表她们的卡牌都被封禁了，主人现在暂时没办法召唤她们了。”
“被封禁？”
言九月还是头一次遇到这种情况。
抬头看红莲担忧的样子，恐怕诡异也没遇到这种情况吧。
言九月继续问道：“那空空呢？”
“空空的代表卡牌还在，但不知道主人召唤后会怎么样，但无论是否成功，从七七和黑雪的卡牌来判断，空空都不会有事，只是主人暂时无法召唤。”
这个结果还算可以接受，想必是这个副本里有什么限制。
想了想，言九月拿出了空空的卡牌，试着召唤空空，等待的几秒钟内，言九月一直很紧张，好在空空召唤成功了。
如果空空召唤也失败了，言九月就会怀疑，是不是这个副本里不能召唤神级诡异。
毕竟她目前拥有的四个诡异里，只有红莲不是她召唤的，也不是神级诡异。
空空出来之后很着急地问言九月：“主人你有没有事啊，我在空间里发现七七和黑雪的代表卡牌都被封禁了！”
言九月笑着摇摇头，解释道：“我没事，只是不知道为什么不能召唤她们了。”
空空听完愣住了，陷入了沉思。
言九月没有打扰空空。
既然她身边现在有空空和红莲，安全问题就不用太担心了。
恰好这时的上课铃响了，教室里的学生瞬间回到自己的位置，安静得可怕。
言九月虽然不知道他们为什么这样，但照做准没错。
很快，老师从门外走了进来，是一个年迈的女教师，她一脸慈祥。
走到讲台上，老师差点摔了一跤，但没有任何一个学生又不反应，都保持全神贯注盯着老师的状态。
言九月疑惑地用余光打量周围的人，不敢挪开老师身上的视线。
她很疑惑。
坐第一排的学生居然不起身扶老师吗？
这不符合【优秀学生】的设定吧。
好在言九月不在第一排，不然还要犹豫呢。
看着和其他同学一样反应的狄秋云，言九月已经开始怀疑眼前的狄秋云不是她认识的那个狄秋云了。
因为没有人扶老师，所以老师摔在了讲台上。
接下来，她没有爬起来，而是直接爬着到讲台正中间，然后像流体一样从讲台桌上“流”起来，慢慢站直身体。
“很好，你们表现得都很好，一人加一分。”
老师开心地拿出一个板子，上面夹着一个薄薄的本子，她说完就在上面用笔写写画画。
如此看来，这个应该是计分板。
这个学校又或者是这个班级，大概率实行积分制度。
没拿到规则之前，言九月决定一言一行都先按照身边的同学做。
接下来的事情没什么奇怪的了，老师开始讲课。
要一定说有什么奇怪的地方，那就是老师讲的内容。
居然是小学题。
言九月用余光扫了扫周围的同学，看起来最少是高中生吧？
为什么现在听的还是小学题？
这副本想搞什么名堂？
快结束这堂课之前，老师突然安静了，然后诡异地笑着看着坐在讲台下的学生们。
言九月发现，被她视线扫到的学生都会害怕地抖一下。
她正犹豫当老师视线扫到她的时候要不要也抖一下呢，结果老师已经选到了“心仪”的同学。
“你，起来回答问题。”
被点到名字的学生瑟瑟发抖地站起来。
老师很不满的看着他的反应，但也只是表情难看点，没说什么责怪的话，老师开始问问题。
“七乘以六等于几。”
“等于......”
学生支支吾吾的，半天也回答不上来。
言九月蹙眉，很好奇答案，难道不是四十二吗。
见学生答不上来，老师的脸色以肉眼可见的速度变得非常难看。
“我都讲八百遍了，为什么还是记不住，是不是没背口诀表？”
“对不起老师，我一定会努力学习的，请给我一次机会，求求你了，别惩罚我！”
学生的情绪突然崩溃，他跪在地上，不要命般地用力给老师磕头。
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