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“这是一回事。”“既然我们选择了“瓷器恋”作为写歌词的主题，那么我们在查找资料的时候就要小心了。”
“这是一个态度问题。”
“当然，也有可能你的态度没有问题。”
“但我对瓷器恋一窍不通。”
“我觉得你以‘瓷器恋’为主题写这句歌词，是因为你学过瓷器恋。”
“我想考考你相关的基础知识。”
“瓷器恋起源于哪个朝代？是在哪个朝代繁荣的？”
“烧成的方式是釉上或釉下。”
“烧成温度为800℃或1300℃。”
抛出问题后，他静静地盯着舞台上的金城。
我心中冷笑了一声。
批准歌词只是第一步。
第一，消除观众对歌曲的好感。
我们再批评一下金城的态度。
让观众对金城的好感度下降。
最后，态度转向了对金城对瓷器恋的理解的评价。
他不相信金城对瓷器恋有任何了解。
或者说，即使他有一些了解，也不可能像他对瓷器恋的了解那样透彻。
毕竟他已经损失了几十万。
即使金城能回答这三个问题，他也可以继续问更多的问题。
直到金城根本答不上来。
这样，他才能抛出自己内心对金城的怀疑。
这首歌的歌词绝对不是金城能写出来的。
即使它有很多问题，也不能以金城的水平来写。
答案只能有一个，而且是金城买的。
但他把自己的名字写上去了。
炮手
性质极其恶劣。
不由自主地，一个看不见的微笑出现在他的唇边。
在舞台上，金城的脸保持平静，但内心却喜出望外。
没问题。
干得好丁老师。
你应该这样复习。
用你所有的力量去贬低和伤害。
你不输，我怎么还手？
至于瓷器恋的知识，他真的知道的不多。
他只知道瓷器恋起源于唐代，兴盛于元代。
剩下的两个就不得而知了。
不过没关系
知道就不好了。
这不是让丁老师找不到批评的理由吗？
你不批评他，他怎么还手？
来一次热情的相互喷吧。
丁老师那么努力，帮他走出了这个圈子。
那我们必须合作。
这样想着，金城举起话筒：。
“瓷器恋起源于唐代，兴盛于元代。”
“另外两个问题我不太确定。”
丁晟嘴角扬起一丝嘲弄的微笑：。
“这么简单的问题你都不知道。”
“看来你在找资料的时候态度并不差。”
“但我一点也不懂瓷器恋。”
“那我现在只有一个疑问”
“既然你对瓷器恋一窍不通，你怎么能写出这首歌词。”
现场一片哗然。
丁生的眼睛里闪着骄傲的光芒。
金城，你完蛋了。
“那我现在只有一个疑问”
“既然你对瓷器恋一窍不通，你怎么能写出这首歌词。”
此话一出，现场一片哗然。
是什么意思。
他还质疑金城的歌不是他写的。
迷茫的观众依然迷茫。
他们还没有弄明白为什么丁盛发现这么漂亮的歌词有这么多缺点。
没想到，丁晟又扔下了一颗重磅炸弹。
观众已经发现了一些不对劲的地方，觉得丁盛的问题太牵强了。
金城的真粉丝们都有点愤怒了。
如果不是工作人员阻止他们，他们会打开随身携带的扩音器，开始愤怒地大喊大叫。
在舞台上。
金城在心里对丁生竖起了一个大大的大拇指。
太好了。
喷雾效果很好。
还是质疑的好。
如果我不喷回去，观众会同意吗？
如果你生气地吼回去，你的脸会被扣分。
行业内的大佬们都能容忍。
这绝不能被封锁，并升级到一个集。
他渐渐露出一个凌然的表情：。
“丁老师，首先感谢您的点评。”
“不过，你对这首歌歌词的理解可能有些问题。”
“至于你批评的那句话，“用素胚勾勒，青花笔画更粗更淡””
“指出了三个语法错误。”
“我觉得有点字面意思，我也不是很赞同所谓的语法错误。”
“外族语语法简洁而灵活，不像英语那样死板。”
“首先，让我们来看看被你批评的“素色胚胎的蓝白轮廓””
“这句话的真正含义是：‘胚胎被蓝白相间的花勾勒出来’。”
“从语法的角度看，没什么不对。”
“因为外族语动词在句子中既有主动性，又有被动性。”
“看‘刷子变得更粗更轻’这句话，我认为这句话没有语法错误。”
“任何以本国语为母语的人都知道它的意思是：“勾勒青花的笔触由浓变淡””
“之所以不这样写，是为了表达简洁的需要。”
“如果要进行语法分析，则属于语法上的“先行省略””
“上下文并不会在理解上造成任何困难或歧义。”
“既然‘笔墨由浓变淡’这五个字就足以表达了，为什么还要用‘勾勒青花的笔法由浓变淡’这十一个字呢？””
“这又回到了我刚才提到的外族语语法的特点：简单性和灵活性。”
“最后，这仍然是一个理解语法的问题。”
“另外，我对歌词的理解和你的丁老师不一样。”
“写歌词不是选词造句，也不是中专生写作文。”
“没必要做作。”
“为了营造一种朦胧美，可以夸张、变形，并运用一些复杂前卫的修辞手法。”
“例如，就像这首诗：海上的月亮有眼泪，蓝田的太阳是温暖的，玉器产生烟雾。这种感觉可以记住。只是那时候的我很茫然。”
“运用比兴手法，运用联想和想象，将听觉感受转化为视觉形象。。”
“用意象的碎片组合，营造出朦胧的境界，用看得见、摸得着的诗意意象，传达出他真挚、强烈、深刻的思想。”
“如果你看一下字面意思，那么这首诗也有语法错误或常识性错误。”
“珍珠怎么会流泪呢？”
“日暖蓝田，玉生烟。为什么里面的‘玉’会产生烟呢？”
“这可以解释吗？”
“不能”
“但这会影响这首诗的美感吗？”
“没有影响。”
“歌词更多的是对位和押韵，而不是字面。”
“就像‘青色等烟雨而我在等你’。”
“我也知道，在古代，青色只是蓝色，没有现代青色那么深。”
“当天空很蓝的时候，就没有雾也没有雨了。”
“然而，现代清有更多的含义。”
“与蓝色相比，它更深沉，更忧伤。”
“比喻悲伤和悲伤的深度。”
“我把它加到押韵里，所以我这样用。”
金城严肃地说着，把目光转向观众：。
“各位，《蓝色等待烟雨而我在等你》的歌词很美。”
很多被丁胜的话惊呆的观众，在金城的提醒下，突然明白了。
是的。
只要歌词很美。
本国语的伟大之处就在于简洁而灵活。
你为什么要这么一本正经？
如果不只是咀嚼文字的话，恐怕在古诗中会有很多问题。
不然，怎么会有同济字这种东西呢？
此外，这首歌的歌词没有丁盛那样的语法错误。
我不知道如何盲目的评论。
专家是制砖专家。
维尼
心中的迷茫，顿时听了金城的话，立刻喊了出来，表示支持。
“美极了。”
“如此华丽。”
“那是。歌词写得太直白了。”
“你这么牛逼，为什么不去高中教书？”
“你没上过高中难怪我讲单词也听不懂语法。”
一致的支持中夹杂着对丁晟的一些嘲笑。
原本对胜利充满信心的丁胜，又一次变得阴暗起来。
他没想到金城在思考了很久之后，这么容易就解决了他对语法的攻击。
他甚至暗示他的中专学历。
他也把他的评论简化成了空话。
太傲慢了。
他甚至胁迫观众。
啊
自以为是的东西。
现在跳得越多，将来摔得越重。
他的眼睛里有一种忧郁。
获得观众支持的金城，向观众点了点头，笑了笑，然后说：。
“至于瓷器恋，我真的不太了解。”
“我不知道烧法是釉上还是釉下。”
“我不知道烧成温度是800度还是1300度。”
“不过，我倒是知道，隶书并不是每次都能在瓶底找到，只是数量相对较少。”
“宋代文字种类繁多，瓷器恋上有许多仿宋文铭文。仿宋词也是宋词家族的一种。”
“所以，无论是‘瓶底汉文仿前代之雅’。”
“无论是‘我在临摹宋书题字的时候在想你’，都没有所谓的专业错误。”
“老师，你没见过瓶底有隶书的瓷器恋吧。那是你的问题”
“这不是瓷器恋的问题。”
“不要把方松从宋朝的大家庭中出去。”
“老师，你对瓷器恋的认识还不够深入。”
“看来老师，你应该更认真地读书了。”
“态度不可能有问题。”
金城对丁生露出了温暖的微笑。
但落在丁晟眼中的笑容，却充满了嘲笑。
他气极了，立刻想喷回去，却无言以对。
我找不到任何漏洞，继续喷。
虽然他仍然坚持认为金城找到了枪手作曲。
但金城早已提前做好了准备。
把瓷器恋看得这么清楚。
他的论点已不足以支持金城剽窃的结论。
他的血在往上升，这一刻他的手有点颤抖。
就在这个时候，丁晟颤抖的双手落入了王旭的眼中，这也让王旭的心中涌起了愤怒。
极其傲慢。
极其傲慢。
认为能言善辩，善于诡辩，就能获得支持。
可以赢得比赛。
我也想通过这种不讲理不出格的行为来吸引眼球，获得人气。
笑话
等到你收到圈子里的公共禁令，看看你是否还能在Ruci中忘我。
让你徒劳地从竹篮打水。
看你到时候还能不能跳舞。
王旭的眼里有一丝阴霾。他在桌下拍了拍丁晟的大腿安慰他，然后拿起电话：。
“金城，你知道你最大的问题是什么吗？”
王旭的话让金城微微一愣。
然后心里有了一个惊喜。
王老师，好的。非常好。
看来他们又想出了新的话题来喷我了。
来吧
不要再听丁生老师的话了。
如果你不厌倦，我已经厌倦了。
就算我不腻，观众也腻了。
让我们更猛烈地喷对方。
陪审团席位。
王旭停顿了一下之后，他用严厉的语气继续道：。
“骄傲在败坏以先，狂心在跌倒之前。”
“年轻人，可以骄傲一点。”
“但不要自大。”
“丁老师不厌其烦地指出你歌词中的问题。它是一个指针，也是一个帮助，让你以后不会遇到同样的问题。”
“如果你每次都用拒绝来回应，你怎么能进步呢？”
“没有我们每一次的意见和建议，你怎么可能不断的改进和提高。”
“如果你总是表现得好像我是最棒的，我是最棒的，那你为什么还要参加这个比赛？”
“从你说的情况来看，你觉得《瓷器恋》很棒。”
“是很好的歌词。”
“我有不同的看法。”
“我听过一个很厉害的作词人说过这句话。”
“真正好的歌词是那些你认为很棒，但你写不出来的歌词。”
“我觉得这个定义很好”
“只是在情理之中，却又出乎意料。”
“金城，你的这首歌，简直是不可理喻。”
“因为从你过去几场比赛的表现来看，你写不出这种水平的歌词。”
“但并没有给我意想不到的感觉”
“所以，歌词是可以接受的，但还没有好到不能批评的地步。”
“有一句话是这样说的”
“这位老人吃的盐比我们走的盐还多。”
“一样的东西。”
“像丁老师这样几十年如一日浸淫在乐坛的老前辈，听过的歌比你走过的路还多。”
“你应该仔细考虑每一点。”
“有思考问题，才能有所改进。”
“以你的态度，华语乐坛永远也认不出你。”
“再说，如果你抱着这种自以为了不起的态度，学长学姐的建议你也听不进去。”
“那你为什么来参加这个比赛？”
好问题。
如果你不还手，你怎么能配得上这么好的质问？
金城又利用王旭的停顿，马上说：。
“王老师连续问了两次这个问题，我觉得有必要回答一下。”
“我来参加这个比赛，是想把自己创作的歌唱出来给大家听。”
“既然热爱音乐，我绝对不会错过这样的舞台。”
“王老师，跟你刚才提到的一样，我觉得我的歌很好听。”
“事实上，我觉得我的歌很酷。”
“不过，好不好，还是要看观众。”
“每个人都认为好的，才是真正的好。”
“至于王老师，你的音乐现场。”
“王老师的课我听了很多遍。”
“王老师，你说的音乐场景是你家花园里的吗？”
“让你想进来的人进来。如果你不想让别人进来，你是进不去的。”
“这不是每个人都应该做的事情吗？”
“只要是某国音乐人，他们就是乐坛的一分子。”
“能够做出被更多人喜欢的音乐，是每一个某国音乐玩家所追求的。”
“我想是的。”
金城说完后，很有礼貌地向王旭点了点头，再次露出了温暖的笑容。
还有台下。
响亮的掌声也在这个时候爆发出来。
“这就对了。”
“金城支持你。你是最酷的。”
“哈哈哈，音乐界可能真的是王旭的花园。”
“什么狗屁音乐现场。你写了什么歌？”
“整个音乐界都来到了音乐界。也没有好听的歌。”
支持金城的声音和质疑评委的声音同时回荡在整个现场。
陪审团席位。
王旭原本对金城的突然干预不满意，但看起来更丑了。
我在质疑你。
不是给你回答的。
不是你来挑起观众的情绪的。
怎么会。
认为你可以通过煽动观众的情绪来赢得比赛。
能赢。
敢反驳我的话。
你怎么敢对音乐界不敬。
想到金城怎么敢把乐坛当自己的后花园。
他气极了，不禁露出阴险的笑容。
他一直用“音乐圈”这个词来压制金城，只是为了让金城生气。
金城被要求毫不犹豫地说出对音乐界不敬的话。
这样，即使没有其他两位副总裁的支持。
他也可以直接找人去找音协的主席。
敢拿音乐圈开玩笑。
极大的不尊重。
公开禁止，稳定。
想到这里，他心中的愤怒减轻了一点。
金城，你这次真的完了。
看看谁能保护你
录音基地，接待室。
随着金城、丁生、王旭之争的爆发和升级。
李家丽觉得有点慌了。
王旭和丁晟盯上金城已经很久了。
这种争议已经不是第一次出现了。
但每一次，他都通过编辑巧妙地消除了辩论中的负面情绪。
一些不方便播放的部分也会被删减或调整顺序，以降低冲突的激烈程度。
因此，直播节目不仅有辩论和话题，而且没有直播那样激烈的冲突。
虽然他觉得金城的话很有道理。
丁晟和王旭的确有点依赖长辈。
他更支持金城。
但同样是大四的郭先生，听到这样对学长不敬的话，可能就不会这么想了。
极有可能会拉低金城在心中的评价。
对金城的表现不满意。
甚至连程序都不满意。
以郭先生的身份和在业界的地位，如果他真的对这部剧不满的话。
节目组也很着急了一段时间。
金城一定也遇到了大麻烦。
看到郭先生的表情越来越阴沉，杨城的表情也严肃了许多。
他忍不住解释金城和程序：。
“主编，郭先生，金城居然……”
就在这时，郭先生狠狠地拍了一下桌子。
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