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听到沈思琼反问自己，吴晶只当她这是在转移注意力，不依不饶地继续说：“关我什么事？我劝你识相点，还是快点把歆歆的手链拿出来。”可能是觉得刚刚自己语气有些过火，吴晶又宽宏大量地补了一句：“你现在拿出来的话，我们不会去找老师的。”
沈思琼只感觉自己在对牛弹琴，她侧身程歆说：“你去翻一下就知道了。”
吴晶抓着程歆的手臂，义正言辞地提醒：“歆歆，你别听她胡说。她这就是在转移大家的注意力。她说不准是想趁机把手链藏起来。”
程歆的眼神在沈思琼和吴晶身上来回切换，很是为难。
沈思琼双手交叉抱胸，对着吴晶似笑非笑道：“你不敢让人翻你的书，我也有理由觉得你是在心虚。”
吴晶只觉得沈思琼的话可笑，想也不想便反驳：“我心虚什么？”
沈思琼继续用着吴晶刚刚的话术问道：：“那你为什么不敢把自己的书翻开给大家看看？”
眼瞧着大家看向自己的眼神有些不对劲，为了自证清白，吴晶径直走向自己的桌子，抽出那本书，接着走回沈思琼那边。
吴晶边走边振振有词说道：“有的人还真是不到黄河心不死。你不是想看我的课本吗？我给你看……”
嘴里的话在吴晶翻开书看到洁白书页中异常显眼的手链时戛然而止。
吴晶满脸写着错愕。
她死死地盯着课本中夹着的手链：“怎么……怎么会？”
周围的同学也是窃窃私语起来。
吴晶抬头注意到周围人异样的目光，立马开始辩解：“这手链怎么会在我这里？”
“可能是我拿错书，”手链失主程歆顿了顿，解释道，“不小心把手链夹进去了。”
紧接着，程歆朝沈思琼鞠了一躬，一脸诚恳地说：“林同学，真的很对不起你。是我自己没搞清楚情况，害得你被误会。真的很不好意思。”
沈思琼点了点头，表示自己接受了程歆的道歉。
吴晶本来是想替程歆出头，顺便教训一下林思琼这个偷走好友林若瑶17年人生的小偷。但没想到真实情况给了她一个大嘴巴子。
事情发展成这样，吴晶依然不觉得自己做错了，甚至有点迁怒“滑跪”道歉的程歆。
她觉得：自己的初衷也是为了程歆好，结果现在程歆立马就低声下气跟人道歉，倒显得自己是个恶人。
虽然，就目前情况来看这手链并不像是林思琼拿的。但她是怎么这么准确地知道手链的位置。搞不好，这就是沈思琼藏的。
要是程歆不那么快道歉的话，自己还能拿这个说事。
吴晶自从听了林若瑶跟自己意外提及的关于林思琼之前种种“劣迹”，就很看不上林思琼。
让自尊心极强的吴晶给一个自己看不上的人主动道歉，那比杀了她还难受。
吴晶拉不下脸跟沈思琼道歉，把手链丢给了程歆，顺带着埋怨了她一句：“这么贵重的手链就该收好啊。”
接着，她就自顾自要往自己位子走。
程歆显然是没想到吴晶会反过来责怪自己，一时语塞。
就在这时，一道清亮而又戏谑的男声响起：“误会了人，都不道个歉吗？吴同学。”
发声的是稳稳坐在位子上的沈珏。
沈珏原本也不想掺和进这些小女生的争执，但对吴晶这种误会了人还想拍拍屁股走人当没事发生的迷惑行为实在忍不了。
吴晶没想到沈珏会突然出声，有些恼羞成怒：“关你什么事？”
沈珏笑了笑：“怎么不关我的事？维护班集体团结公正是每个班集体同学应尽的责任。我这是在维护咱们班的公正。再说，大家也都看着呢，吴同学。”
沈珏讲到最后一句话时，语气刻意拉长，戏谑的语气中隐隐透露着提醒警告的意味。
闻言，吴晶下意识观察了一下周围同学的反应，最后十分不情愿地说了声：“对不起。”
沈思琼直截了当地说：“你的道歉我不接受。”
说完，沈思琼便直接趴回自己课桌，一眼都不肯多看。
见状，吴晶的脸色更加难堪，羞红中带着僵硬。
吴晶没想到自己都道歉了，沈思琼还这么不给她面子。
她一个偷了别人人生的小偷，凭什么这么嚣张？
吴晶愤愤不平地坐回了自己位置。
而被晾在一旁的程歆讪讪地走回了自己的课桌，临走前还十分愧疚地看了沈思琼一眼。
到了中午午休，程歆端了一杯热腾腾的红糖姜茶放到沈思琼桌子上。
在程歆愧疚而又关切的目光注视下，沈思琼捧起姜茶啜饮。
喝的过程中，沈思琼痛定思痛：从今天起，她要加强这具身体锻炼，增强一下体质。
当天的最后一节课，英语老师临时有事，安排了一场小测。
试卷到手的那一刻，沈思琼看着卷子陷入了沉默。
除了试卷上的中文外，沈思琼一个字也看不懂。
但身为一代术数宗师的沈思琼当机立断，选择了一门适合眼下情况使用的术数——小六壬。
其中的原因不外乎，这个模型最简单，推演起来最快捷，也不用凭借外物，有手就行。
于是乎，沈思琼就开始右手拿笔，左手掐算。算出一道，填一道，这么下来，答题也算是俨然有序。
同样看不懂卷子的沈珏，百无聊赖地抬起头，眼神往周围随便一扫，然后便定格住了。
在看清沈琼左手上的动作后，沈珏瞳孔一缩，嘴不自觉地张大，露出了难以置信的表情，心中有了判断：没看错的话，她是在用小六壬做题。
看着沈思琼从善如流地翻了一面试卷，熟练地用小六壬掐算的样子，沈珏满脸写着“这也行？”的震惊。
如果人的情绪可以用标点符号来显示的话，此刻沈珏的脑袋上必然印着一个大大的问号。
可能是沈珏盯人的时间太久了，过于明显了。
代课老师清了清嗓子，提醒道：“把注意力放到自己卷子上。”
代课老师说这话时，眼神直指沈珏。
沈珏大大方方收回了自己的目光，装模做样地继续看卷子。
实际上，他是在脑海里回忆关于沈思琼的事情。
沈珏同样也是个中途转进江城二高的插班生。他甚至比林思琼还晚来半个月，在这里也没什么认识的朋友。
他对林思琼的印象仅仅停留在是一个不怎么爱说话的前桌同学。
跟林思琼一样，沈珏转过来后没交上什么朋友，只不过他倒不是因为内向。
沈珏单纯的就是平等地瞧不上不懂术数的同龄人。
这个年纪的中二少年时常会因为自己在某方面略有研究而自诩高人一等。而沈珏便以掌握真理的清醒者自居，蔑视着对术数一无所知的“群众们”。
沈珏家里有从事术数行业的长辈，他从小便跟术数有点渊源，并且对这门充满神秘色彩的学问非常感兴趣。
虽然他没跟长辈正儿八经学过术数，但这不影响少年对术数的一片赤诚之心。
怀着对术数强烈的求知欲，少年时常在网络上跟人“友好”地交流（对骂bushi）。
前阵子，沈珏父母要被调到江城任职，临走前发现沈珏造了个大的，放心不下沈珏，便干脆把他也带过来了。
沈珏虽然一直有在网上接触同样痴迷术数的网友，但经常也会体会到一种“众人皆醉我独醒”的孤寂，因而非常渴望能在现实生活遇见跟自己一样懂术数的同龄人。
见证了沈思琼用小六壬做题后，沈珏下意识觉得她就是自己苦苦寻觅的知音。
但还没等沈珏规划好下课时怎么开口跟沈思琼交流时，沈思琼就已经提前交卷。
沈珏胡乱填了几笔，匆匆交卷，追出去却没看到人影。
不过，有缘分的两个人总会相遇的。
第二天，他们俩就在走廊相约作伴了。
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