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陆老师重新看一眼班级，这才点头，直接开始上课：“上节课我们讲到哪了？都把课本翻开，让你们预习新课你们看了吗……”最后一排的课桌上同样贴着上课守则。
趁着陆老师提问其他小学生的功夫，沈蔓栀快速扫过这份规则。
【灵界第一小学学生上课守则
1.教室是学习的场所，请各位同学务必认真学习，不要做与学习无关的事。
2.课堂是老师的主场，请务必听从老师的安排，认真上课。
3.学生要尊重老师、尊重课堂，学生在课堂上不允许做出任何与上课无关的事。
4.教室内不能写作业，请各位同学务必回家后再完成作业。
……
10.祝各位同学好好学习，天天向上。】
沈蔓栀总结了一下，基本只要好好听课，听老师的话就可以。
灵界第一小学的规则确实挺宽松的。
很快，沈蔓栀回神，认真听起课来。
由于她上的是小学一年级，老师所教授的几乎都是灵界常识，这正是沈蔓栀最欠缺的。
陆老师：“……所以，我们灵界最重要的组成部分，就是规则和诡气。”
陆老师把“规则”和“诡气”写到黑板上，逐个分析。
“首先来说诡气吧，诡气在灵界无所不在，是构成整个世界的能量来源，也是我们诡异的力量来源。
“我们都知道，一个诡的诡气越多、质量越好，那么这个诡一定就更强大。
“但诡不单是由诡气组成的，如果将诡气看作血肉，那么规则就是支撑血肉的骨架。
“在灵界，规则就是世界运行的秩序准则，没有规则，整个世界都会乱套。
“对于我们诡异来说，规则是我们诞生的根本，没有规则，就没有诡异。”
说到这，陆老师停顿了一下：“这是重点，为什么不记笔记？你们都学会了记住了？”
“哗啦哗啦——”
整个教室响起孩子们找本子记笔记的声音。
陆老师这才继续：“诡异体内的规则分为两种，一种是核心规则。这种规则是我们存在的根本，无法被破坏，也几乎不能进行修改，只要核心规则存在，我们就能在灵界反复重生。这就是诡异不死的最大依仗。
“还有一种是普通规则。这种规则可以自由修改、抹除，只需要支付足够的诡气就行了。”
“每个诡异体内都有规则，每个诡异体内的规则都不同。但相同的是，想要提升实力，顺利升学，我们都必须在规则上下功夫。”
陆老师写下“升学”两个字，然后开始老生常谈：“我们灵界升学不看虚的，只看实力，所以为了考上好学校，我们从现在开始就要努力……”
一节课四十分钟，陆老师讲了半节课鸡汤用来激励一年级的小豆丁们。
沈蔓栀都不知道该用什么表情看陆老师了。
原来诡异升学也这么激烈，从小孩子就要开始卷生卷死了。
他们甚至比人类小孩还惨，人类考不上大学也能在社会上谋求发展，未必比大学生差。
但诡异世界，考不上就代表实力弱小，会沦为众诡欺凌的对象。
所以，为了活得像个诡样，大家还是得想办法考大学。
这让沈蔓栀再次坚定了自己求学的心。
灵界小学的放学时间是下午三点，放学后，学校不会干涉学生们的活动，只要求住校生在十二点之前回宿舍。
下午的两节课上完，岁和正要向班上唯一的“老年小学生”发出邀请，却听见陆老师叫沈蔓栀：“新同学，你来我办公室一趟，其他人放学吧。”
沈蔓栀茫然看向岁和，岁和表示爱莫能助。
——谁知道老师请喝茶是为了什么？小学生才不想在课后时间见到老师，溜了溜了。
只剩沈蔓栀一个人被叫到办公室。
陆老师见到沈蔓栀也不废话：“你是我带的第一个问题学生。”
沈蔓栀：“……啊？”
她才上课第一天，就成问题学生了？
沈蔓栀茫然的同时，感觉头皮发麻。
上学第一天，被老师盖章问题学生，她该怎么度过未来的求学时光？
陆老师喝一口茶，抬眼看向沈蔓栀：“你……”
沈蔓栀：“老师，我叫沈蔓栀。”
“沈蔓栀，”陆老师没有卖关子：“先说说你的规则是这么回事吧，这么多年了，你是我遇见的第一个残疾学生。”
沈蔓栀更加茫然。
她看看自己的四肢，很健全，五感也都在，怎么就变成残疾诡了？
陆老师一看她，就知道这学生想歪了：“诡和人不一样，不要用人类的思维看待诡异。”
陆老师解释道：“诡异的形态都是由诡气填充的，理论上讲，诡想变成什么样子，只要诡气充足，就能变成什么样子。所以，诡异的外表不管什么样子都是合理的。
“诡异所说的残疾，是指规则残疾。”
陆老师皱着眉问沈蔓栀：“刚才上课你也听了，我们诡体内一定会有核心规则，核心规则是灵界位格最高的规则，受灵界保护，不可能被破坏。但你体内的核心规则，怎么只剩半条了？”
陆老师眼中的沈蔓栀，空有诡气填充的皮囊，内里的骨架却在摇摇欲坠，只剩最后半条规则勉强续命。
沈蔓栀勉强明白了老师的意思。
她想了想，把自己为了送男友离开灵界、主动抹除自己规则的事完完整整交代了出来。
陆老师听得震惊：“真是胡闹！你知不知道，你抹掉的可是自己的核心规则，一不小心就会死！”
陆老师道：“真以为诡异不会死？只要立身根本的核心规则一散，诡异立刻就会死得连灰都不剩！
“虽说诡异的核心规则受灵界保护，但只是外力不能破坏，你自己作大死，谁都拦不住。你抹掉自己的核心规则，就是诡神来了也救不了你！”
陆老师先是狠狠骂了沈蔓栀一通，耳提面命告诉沈蔓栀核心规则究竟有多重要，必须好好保护，然后才提出要看看沈蔓栀的规则情况。
沈蔓栀终于意识到自己当初的行为有多么作死，老老实实告诉老师她现在的情况。
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